Proje Tabanlı Öğrenme ders kazanımlarını ve 21. yy becerilerini merkeze alarak, bireysel ve/veya grup çalışması ürünlerinin tasarlandığı, bu ürünlere ulaşmak için ara ürünlerin tasarlanıp değerlendirildiği holistik bir öğrenme sürecidir. Bütüncül bir bakış açısı ile ele alınan projeler, öncelikle öğrencilerde farkındalık,
istek ve ihtiyaç uyandıracak bir problem etrafında şekillenir.
Proje süreçleri, öğrencinin sesi ve seçimi ile gelişen ve değişen bir süreç olarak tasarlanır. Geleneksel yöntemlerle kıyaslandığında öğrencinin başarısını yüksek bir şekilde arttırdığı sayısız çalışmalarla kanıtlanmıştır.
Eğitim Hedefleri
- Öğrenci merkezli öğretime duyulan ihtiyacı ve bunun önemini anlayabilme
- Proje tabanlı öğrenmeyle 21. yüzyıl becerileri arasındaki ilişkiyi belirleyebilme
- Öğrenmenin psikolojik ve biyolojik olarak nasıl gerçekleştiğini anlayabilme
- Proje tabanlı öğrenme sürecini anlayabilme
- Öğrenci motivasyonu ve sorumluluğunu artıracak farklılaştırılmış ders materyali hazırlayabilme
1. Modül: Proje Tabanlı Öğrenme Yakın Markaj
Proje Tabanlı Öğrenme ile 21. yy becerileri ilişkisi
Proje Tabanlı Öğrenmede Öğrenci ve Öğretmenin Rolü
2. Modül: Hepimiz Biriciğiz
Proje Tabanlı Öğrenme, Farklılaştırma ve Dijital Yerliler
Proje Tabanlı Öğrenmede Değerlendirme Kriterleri
3.Modül: Tasarım Bizim İşimiz/ 4, 3, 2, 1 Başla…
Disiplinler arası Proje Tabanlı Öğrenme süreci tasarlama
Proje Tabanlı Öğrenme Ders Materyali Tasarlama
Değerlendirme
Yansıtıcı düşünme çalışmaları
Dereceli puanlama anahtarları ile ürün değerlendirmesi
Son ürün sunumları ve geri bildirim
Tuğba İnanç
- Okul müdürleri
- Okul müdür yardımcıları
- Öğretmenler
- Eğitim uzmanları
- Öğretmen Adayları
7 EKİM 2020 – Çarşamba
Birinci oturum: 19.00 – 20.30
Ara: 20.30 – 20.45
İkinci oturum: 20.45 – 22.15
10 EKİM 2020 – Cumartesi
Birinci oturum: 10.00 – 11.30
Ara: 11.30 – 11.45
İkinci oturum: 11.45 – 13.15
11 EKİM 2020 – Pazar
Birinci oturum: 10.00 – 11.30
Ara: 11.30 – 11.45
İkinci oturum: 11.45 – 13.15
14 EKİM 2020 – Çarşamba
Birinci oturum: 10.00 – 11.30
Ara: 11.30 – 11.45
İkinci oturum: 11.45 – 13.15
